卓越教师培养班LOGO及标语征集大赛结果揭晓
发布时间：2019-04-15 21:28:53编辑：阅读（）
Logo中间部分是线条组成的字母“Z”和“Y”，线条在几何学中常常出现，是理工科的代表，字母“Y”的右上角顶着一个博士帽，与标语中的“博学慎思”相对应;在字母的下方是一本展开的书，是希望同学们能脚踏实地得学好知识，掌握真本领。
设计者：
邓树娣
第八期卓越 1班“
Logo标语：
强师能，铸师魂，
生为本，术为基，
同竞赛，共卓越!
Logo设计理念：
此LOGO以红色调为主，象征着辉煌的色彩，整体是由Z、Y变形而来的一根红蜡烛组成，并且蜡烛的身部是由我国博大精深的毛笔笔画组成，最上方是一颗明亮的五角星，“卓越”二字更为明显。
最顶端点缀着的黄色五角星，象征中华民族，意味着卓越教师将全心为祖国奋斗。
变形的Z、Y是由毛笔笔画绘制而成，毛笔既是中华文化，又是教师必修课。飞跃形态的Z又像一个心形，象征着卓越教师会不断学习努力，用心学习，促进他们向新的台阶迈进，成为更加卓越的教师。
整体的一根蜡烛是教师的象征，红红烈火代表了教师埋头苦干，兢兢业业，尽心尽力地工作，教师们不辞辛苦培育学生正如蜡烛燃烧自己照亮他人的精神，有力地促进教育事业的卓越、辉煌。
设计者：
何焕淇
第八期卓越 2班“
Logo标语：
教育决定未来，卓越成就未来
Logo设计理念：
颜色为蓝白两种颜色，便是借鉴了我校logo的颜色，作为一种颜色的传递，这是其一。其二，制作此logo的期间，阳光灿烂，蓝天白云尽收眼底，由此，这更让我坚定地使用了这两种颜色。
“百年大计，教育为本。”书，它作为传递教育知识的一种介质，它是多么的重要。因此我将书作为logo的中心，更能突出我校卓越教师培养的教育理念。
书中有一株相连的双叶草，一大一小。它代表的便是教师与学生之间的关系，它是共同存在的，共同成长的，和谐相处的。在知识的熏陶下，共同卓越，一起迈向新的高度，收获新的成果。
设计者：
张艳
第八期卓越 2班“
Logo标语：
培养人类灵魂的工程师
Logo设计理念：
含义出发：卓越教师的目标之一是培养出一批高水平、有特色的教师。教师教学使用的黑板、教授课本中的知识和教师的基本功三字一画，是我们日常熟悉的教师标签。卓越的老师应该掌握这些最基本的技能，这也是我们卓越教师班正在培养的目标之一。
图形出发：人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号给予人民教师，所以教师是塑造学生精神世界的工程师;logo中的整体轮廓是一个灯泡，可以象征学生的灵魂、学生的智力开发、教师像一盏明灯指引学生前行的方向。
文字出发：中英文结合的“卓越教师”文字标识置于logo底部，融合了民族性与国际性的读写传达。
色彩出发：黄色犹如太阳光辉般的灿烂，最能吸引人的注意;但长时间看纯度极高的黄色会引起视觉疲劳，所以黄色只作为外部线条的颜色突显logo。
形式出发：logo整体轮廓是一个发光的灯泡，而外构造出的灯泡发光形成的光束更突显了光明、积极向上、富有激情。把黑板、粉笔、钢笔、毛笔构造为灯泡的灯丝(为了便于认知logo的各部分本体，所以未调整为“灯丝”发光应有的黄色);将上课时打开的书本、中英文结合的“卓越教师”文字标识构造为灯泡轮廓中的螺口。综上，将有关教师的大众化标签联系到一起，构造成一个简洁明了的日常生活中熟悉的灯泡，易于被大众所记忆。
恭喜以上卓越教师培养班LOGO及标语的设计获奖者！
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