浙江师范大学国际文化与社会发展学院院标LOGO征集投票

发布时间：2023-02-20 09:22:21编辑：阅读（）

　　院标是学院的形象标识，是展现学院特色、凝聚人心、激励师生的精神旗帜。为进一步加强国社学院的文化建设，彰显学院风采，塑造学院形象，突出办学特色，凝聚学院精神，国社学院于1月末开启了院标设计征集工作，现将通过初选后的20个作品展示如下。

　　希望大家踊跃参与，为你心仪的院标投上一票!投票区域见文末!

　　投票规则：

　　每人可投一票。

　　投票截止时间为2月20日18：00

　　快来投出你的宝贵一票吧!

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　　标识采用圆形，由学院中英文、地球经纬线、学院成立年份和“国际文化与社会发展”英文缩写“ICSD”组成的立体形象元素构成，标识简洁明了，寓意深刻。

　　蓝色象征学院海纳百川、奋发图强和积极进取的精神面貌，体现学院博大深远，学子行远自迩，笃行不怠。经纬线传达学子遍布世界各地，也代表多元文化交流发展和汉语国际传播理念。整个标识外圆内方，外圆寓意全球化，内方寓意凝聚力，象征权威教育机构，代表着庄重典雅，彰显出刚强、团结合作奋勇前行的慷慨气势。整个标识立意鲜明，体现学院“融汇中外、博通古今”的治学理念。

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　　标识的原型灵感来源于学士帽，由国际文化与社会发展学院的中英文、成立年份、英文首字母、橄榄枝等元素组合而成。logo 以蓝白色为主基调，整体视觉简洁明朗，沉稳大气，有较强的视觉冲击效果。

　　标识整体由国际文化与社会发展学院的英文首字母“ICSD”四个字母组成，参考学士帽实物，将这四个字母巧妙地和学士帽组合在一起，international首字母“I”是学士帽的流苏，不仅代表国际教育学院具备国际视野，走国际化发展的道路，“I” 还代表自己，这个学院由千千万万个自己组成。Culture和Social的首字母“C、S” 共同组成帽子的帽身，代表文化和社会，而Development的首字母 “D”是帽子的帽檐，四个字母共同组成了学士帽的全貌。

　　标识的最下方是代表世界和平和幸福的橄榄枝，代表坚强不息、勤奋拼搏的精神，象征着学院团结友爱、拼搏奋进、自强不息的精神。

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　　标识由学院的中英文、成立年份、书本、相连接的圆形组合而成。logo以深蓝色为主基调，具有包容、博大精深的美好含义，还包含理性、不断探索、用不言败的精神。整体简洁明了，寓意深刻，具有独特的设计风格和设计特点。内外两个圆形，形成同心圆，寓意全院师生同心同德、同心同向、团结一心，共创美好未来的愿景。打开的书本代表了知识与文化，也指学院的汉语言国际专业，说明了知识的力量。相连接的圆形也象征着国际文化的连接与交流，体现学院“融汇中外，博通古今”的治学概念。标识整体立意鲜明，具有较强的识别力、独创性，适合在多种场合和载体上使用推广。

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　　4 个平行四边形像是组成两条手臂，像是在做“传递”的动作，这是国社学院的特点，既传承中国优秀传统文化知识，又作为教育者传递语言文化知识，不仅向国内传播，也向国际传播。它又像两本展开的书，代表国社学院希望学子勤奋好学的治学理念。它还像展翅飞翔的鸟，象征着飞向远方，寄托学院对学子树立高远的人生目标的殷切期望。其上方是七色花，颜色给人以视觉冲击，代表希望、丰富、多彩、好运、活泼浪漫，也象征着经过勤奋好学、树立远大目标、传播中国语言文化的学子们，定能绽放多姿多彩的人生，实现自我价值，同时也为世界献上一朵七彩花朵，增添美好。外圈的“浙江师范大学国际文化与社会发展学院”及其英文“College of International Culture and Social Development”，代表“贯通中西”的理念，字样为隶书，隶书是汉字由古文字演变成今文字的分水岭，而国社院刚好经历机构调整，同时着也象征着学院的分水岭，起到承上启下的作用，它又与圈内的“2022”形成呼应，“2022”字样为楷体，楷体由隶书逐渐演变而来，“2022”既是成立年份，又是现代通行的汉字手写正体字，字体端正，代表着“君子坦荡荡”的正直方正风格。另外，主色调仍采用校训的同款色号，表示国社院永远是学校大家庭的一份子，秉持着学校的文化与精神。

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　　4 个平行四边形像是组成两条手臂，像是在做“传递”的动作，这是国社学院的特点，既传承中国优秀传统文化知识，又作为教育者传递语言文化知识，不仅向国内传播，也向国际传播。它又像两本展开的书，代表国社学院希望学子勤奋好学的治学理念。它还像展翅飞翔的鸟，象征着飞向远方，寄托学院对学子树立高远的人生目标的殷切期望。红色和黑色的设置，有两个目的，一是在色彩上增添视觉冲击感，二是传递象征意义，红色代表吉祥、热烈、幸福、奔放、勇气、斗志，红色部分也像一面中国国旗，代表学院承载着传播中国优秀传统文化及语言文字的光荣使命。黑色代表稳重、端庄、崇高、坚实，代表具有无穷的精神，表示学院会坚定沉稳地践行使命。其上方是像是一朵花，代表明媚、美好，寄托美好期待;像四只手，紧密团结在一起，表示学院的团结力量，手握成拳头，表示一直奋进努力的自我激励;像两条互相绑着的交错的织带，表示中西文化碰撞又交流的特殊关系;还像中国结，代表着中国优秀的传统文化。外圈的“浙江师范大学国际文化与社会发展学院”及其英文“College of International Culture and Social Development”，代表“贯通中西”的理念，字样为隶书，隶书是汉字由古文字演变成今文字的分水岭，而国社院刚好经历机构调整，同时着也象征着学院的分水岭，起到承上启下的作用，它又与圈内的“2022”形成呼应，“2022”字样为楷体，楷体由隶书逐渐演变而来，“2022”既是成立年份，又是现代通行的汉字手写正体字，字体端正，代表着“君子坦荡荡”的正直方正风格。另外，主色调仍采用校训的同款色号，表示国社院永远是学校大家庭的一份子，秉持着学校的文化与精神。

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　　4 个平行四边形像是组成两条手臂，像是在做“传递”的动作，这是国社学院的特点，既传承中国优秀传统文化知识，又作为教育者传递语言文化知识，不仅向国内传播，也向国际传播。它又像两本展开的书，代表国社学院希望学子勤奋好学的治学理念。它还像展翅飞翔的鸟，象征着飞向远方，寄托学院对学子树立高远的人生目标的殷切期望。红色和黑色的设置，有两个目的，一是在色彩上增添视觉冲击感，二是传递象征意义，红色代表吉祥、热烈、幸福、奔放、勇气、斗志，红色部分也像一面中国国旗，代表学院承载着传播中国优秀传统文化及语言文字的光荣使命。黑色代表稳重、端庄、崇高、坚实，代表具有无穷的精神，表示学院会坚定沉稳地践行使命。下方的弧线是经纬线的样子，代表国社院国际化的特点。外圈的“浙江师范大学国际文化与社会发展学院”及其英文“College of International Culture and Social Development”，代表“贯通中西”的理念，字样为隶书，隶书是汉字由古文字演变成今文字的分水岭，而国社院刚好经历机构调整，同时着也象征着学院的分水岭，起到承上启下的作用，它又与圈内的“2022”形成呼应，“2022”字样为楷体，楷体由隶书逐渐演变而来，“2022”既是成立年份，又是现代通行的汉字手写正体字，字体端正，代表着“君子坦荡荡”的正直方正风格。另外，主色调仍采用校训的同款色号，表示国社院永远是学校大家庭的一份子，秉持着学校的文化与精神。

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　　本 logo 以“国际文化”和“社会发展”为基础概念，元素选取贴合学院“融汇中外，博通古今”的治学理念。蓝色作为基础色，象征着和平、睿智、博爱与希望。logo 外圆环之间是本学院的中文标识与英文标识，中文字样为磅礴的楷体，英文字样为 Times New Roman(新罗马字体);圆环内部元素包括橄榄枝、地球、人物。其中，“橄榄枝”象征和平与希望，代表着坚韧和坚强，具有拼搏进取的意义，以此寓意国际和社会的发展与繁荣;“地球”为人类所居住，蕴藏着人类的文明印记，既寓意着国际社会与全世界，又代表着全世界繁荣的文化与昌盛的社会;logo 中两个人物元素各持一片橄榄叶，从地球上跨跃而起，寓意着拼搏与发展，手中的橄榄叶代表着永远，是生命的延续，象征着一代代人的不断传承，在传递着希望与美好，是永远的意义。logo 整体呈对称图示，较简洁、生动，便于识别和记忆，同时寓意贴切，能够充分展现本学院的办学特色和良好精神风貌。

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　　该院标的中心由三个牵着手的小人组成，他们的联系组成了了一个“三角形”——最牢固的形状，这就象征着在社会中，人们之间的交流与互助能够成为坚不可破的支柱，浙师国社学院的学子也理应具备关注社会，回报社会，推动社会发展的责任意识与担当。

　　中间的圆形代表着地球，也象征着国际。地球由红、黄、蓝这三原色进行填充，三原色的碰撞与调和会碰撞出更多元色彩，这代表着国社学子要接触世界上多元的观念与文化，培养国际视野和国际胸怀。

　　三个小人围成的不仅是三角形，内部也形成了亮眼的红色星星，“地球外部”是深蓝色的太空，也象征着无边黑夜，七十亿人便有七十亿颗星星，每个人独一无二的闪光之处，终将把黑夜点亮，激励着学子们发扬自身闪光之处，即便身处逆境仍不轻言放弃，用努力与坚持为国家、为社会带来希望。

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　　此标识的主要构思来源于复旦出版图书社所撰写的一幅对联：博通古今，可立一家之说;学贯中西，或成经国之才。

　　主体为一本展开的书，书本的内容通过五边形来展示，书本倒扣，将书本的内容完全展示出来，五边形的底色采用米黄色，书古代书本最常使用的颜色，以此来展示文化的厚重感。

　　五边形内部可分为上中下三部分。上边选用“文”字的篆书形式，“文”在字典当中有众多意义，可以释为字，是记录语言的符号，逐渐扩展为文言、文化，代表社会发展到了较高的阶段;同样，“文”还具有非军事的，柔和的意义，是社会和谐，天下大同的社会状态。

　　中部正方形内，五只手依次紧握下一个人手臂的灵感，选自歌词曲谱《Hands in the Fire》的专辑背景图，这首歌词曲谱的中文名字译为《摩拳擦掌》，歌词曲谱的中心内涵是鼓励大家并肩作战，直面困难，既强调了人与人之间的团结，也强调了每个人为梦想执着努力的意义。团结是本设计极为的内涵之一，以此为灵感，选择蓝色、黑色、红色、绿色、黄色作为正方形的背景色，这五种颜色来自奥运五环，五大洲的各国人民将手紧握在一起，代表了世界各国人民团结共处。

　　最下边的“2022”为国际文化与社会发展学院成立的时间。

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　　首先，所谓“国际文化”是人与人的文化交流、传承全世界的优秀民族文化和热爱和平等原则。“盾”在古代的含义却是战争的一种兵器，所以我就改院标的外面成圆形。它的寓意就是圆圆满满，这意味着我们学院充满了人才，他们都乐于助人，充分的准备来发展全国的社会。其次，院标的大学名字，我把它分出主要两项。1.上面的大学和学院的名字使用繁体字。因为我们有“文化”这两个关键文字。繁体字是中国历史悠久的一种文字，而且繁体字也拥有特殊美感，还有繁体字比简体字更美丽。2.下面是学院的英文名字。最后，就是最代表学院的象征。在院标的中间有三位人的影子，他们的上面有一朵梅花，他们的影子里面有莲花的图形。都有自己的含义。所谓“社会发展”我把人作为“社会”的代表，因有人社会才会发展。三个人都是黑色的影子，因为“国际文化”我更注重“平等”这个原则，最好不加任何颜色，而且未来载体或使用就非常方便。其实我试着把岁寒三友来思考，最后非常出色的花就是梅花。莲花：有清廉整洁、荣华富贵和纯净纯洁的含义。在古代中国人也把莲花来象征美好高尚的品格。三个人的影子都有莲花的图形，代表学院学者的品格。梅花;梅花不仅是我们会观赏的花，因梅花在冬天盛开。它主要象征高洁、坚强和谦虚的品格。这朵梅花也表示学院的创新型，人才辈出。学生也像梅花在冬天盛开，他们坚强为人民服务，坚强为社会发展，从不对任何故障轻易放弃。这就是国际文化与社会发展的学生。主要颜色还是白色和蓝色。白色：代表纯洁、无暇而且清爽。蓝色：是一种博大的色彩，永恒的象征，而且纯净的蓝色还表现出一种美丽、文静和理智。所以白色和蓝色是最适合作国际文化与社会发展的院标。

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　　院标作品以“国际文化与社会发展学院”英文首字母"ICSD"、博士帽、书页等元素巧妙融合。博士帽的造型，体现学院为国际文化与社会发展领城培养担当大任人才的办学责任。底部构成展开的书本，突出学院教书育人的特色。徵标整体采用圆形，周围中英文字环绕，体现办学的和谐与团结的氛国，象征全体教职员工携手共贏、团结协作、奋发向上的精神风貌。

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　　院标作品以“国际文化与社会发展学院”英文首字母“ICSD"、 “文”字、蜂果、地球等元素巧妙融合。徵标整体构成蜂巢(正六边形)的造型，象征着学院人有着蜜蜂般的勤劳品格，寓意学院在激烈的教育行业竞争中，不惧艰险，勇往直前，永争第一。徵标整体采用圆形，周围中英文字环绕,体现办学的和谐与团结的氛国，象征全体教职员工携手共赢、团结协作、奋发向上的精神风貌。

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　　标识作品以“国际文化与社会发展学院"英文缩写“ICSD"为主旨创作元素，并融入了地球、六边形等元素，标识设计简洁明了，寓意深刻。字母“ICSD"取学院的英文字母 首字，突出学院特点。六边形造型，坚如磐石， 科学证明，是最稳定最可持续发展的一种结构，意味着我院在前行路上，风雨无阻，与时俱进。整个标识饱满大气，和谐统一色彩明快，主旨鲜明，构思新颖，寓意深刻，具有鲜明的时代特征和艺术表现力。内圆寓意凝聚力，外圆寓意全球化，彰显出蒸蒸日上的发展前景。

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　　以绿色为主色调，与浙江师范大学校标的主色调一致，象征着国际文化与社会发展学院始终跟随学校的正确领导。两个同心圆代表新组建的学院学生同心同德，共同建设国际文化与社会发展大家庭。学院的中文名字及英文名字均用思源黑体，代表中国的方块字(汉字)，也激励学生为人方正。海浪纹象征着水，与院训中的“上善若水”中的水元素相契合，带有水的至高品格，海纳百川等寓意。鼓满风的帆船，表示顺风顺水，国际文化与社会发展学院处在一个势头正足的阶段，需要乘风破浪，更上一层。船还有同舟共济之意，希望国际文化与社会发展学院的学生齐心协力，共创学院新辉煌。

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　　标识由学院的中英文、成立年份、书本、“国际文化与社会发展学院”的国际两字组合而成。logo 以蓝白色为主基调，具有包容、博大精深的美好含义，还包含理性、不断探索、用不言败的精神。整体简洁明了，寓意深刻，具有独特的设计风格和设计特点。

　　LOGO 整体为圆形，圆形具有凝聚力、向心力、和国际化之意。书籍与“国际”二字表示国际文化，也指学院的汉语言国际专业，具有较强的识别力、独创性，适合在多种场合和载体上使用推广。整体标识立意鲜明，体现学院“融汇中外，博通古今”的治学概念。

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　　以蓝白为主色调，体现浙江水城的特点;整体花纹与浙江师范大学一脉相承，简洁明了，没有过多花哨的点缀。作品包含学院中英文名字浙江师范大学国际文化与社会发展学院(College of International Culture and Social Development)和成立年份(2022 年)。最外圈由类似瓷纹构成，代表文化专业。瓷器纹饰是中国古代瓷器上的装饰花纹，题材丰富，技法巧妙，“图必有意，意必吉祥”，常用谐音表意和象征手法寄托吉祥的寓意，院标上的使用既有对本专业本学院未来前途似锦的祝福，也有希望中华优秀文化能够被更多的挖掘，对外发扬光大，达到“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的境界。中间外圈由你我爱心，两颗爱心组成，代表社工专业。社会工作者“助人自助”“扶弱济贫”，以解决社会问题、满足社会需求、维护社会稳定、促进社会公平正义为己任，而两颗爱心一大一小、相辅相成、互相照应，体现社工与人民的双向奔赴，也彰显对社工专业同学未来用真心服务他人的人文情怀。最中间的是书本，代表师范专业。“精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋”，整本书的厚度表明知识的广博，大片的留白充满无限的可能，正在翻阅的书页透露着热爱，体现对国际教育师范生充盈自己，去更好地传播中国的期许。整个院标的设计，包含对同学们扎实学习、开拓视野，用真心热爱书写自己青春华章的殷殷期待。

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　　圆形与彩色为这次设计的背景。天圆地方，院标的圆形代表天下，代表地球;色彩多样，代表着不同种族、不同国家、不同性格的人;该背景象征我院广纳天下英才，欢迎各个国家各具特色的学生前来，也培养着各具特色的学生。

　　圆形中间白色图形由甲骨文“社”字变形而来，在背景象征“国际文化”的同时，象征着我院的“社会发展”。白色图形的底部横线意味浙江师范大学国际文化与社会发展学院，正是学校的托底与付出，换来了社会的稳定与发展。横线之上为“书”，学院为我们提供知识，“书”之上则是人，读书之后更知如何为人，我院多个专业都十分强调人与人的关系，因此一撇一捺代表着人与人的相遇与依靠，不仅代表着国际之间的相遇碰撞，也代表着在社会中人与人之间的相遇与依靠。图形“人”部与“书”部结合后，远看像山，象征着“书山”，正是书山有路勤为径。书与学院是甲骨文“社”的构成，代表着他们既是是社会的构成，又支撑着人与社会的发展。整体形状，远看像一座奖杯，代表着我们勇于进取，奋力拼搏的志向。形状在线条分布上，上弯下直，以直代表着我院学生的笃行致远，以弯象征着我院学生的行远自迩。

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　　由于是浙江师范大学国际文化与社会发展学院，所以中间两个字“国社”是分别取自于国际文化和社会发展的首字，“国”字最后又进行延伸到“社”字，象征国际文化与社会发展进行融合，逐渐产生一种新的的发展形态。而“社”字的横撇并不是平整的，也象征着新学院的成立将要面临很多考验。“社”字的右边部分“土”的最后一笔，象征了学院的众多学子从一开始进入这个学院，在这个过程中能够学有所成、学有所获、学有所用，用所学得到的知识应用于工作实践，到最后从这个学院毕业，各个都能成为某个领域的精英，为国家和社会贡献自己的一份力量。而“国社”两字被红色圆圈围绕，由于社会发展与国家息息相关，而中国又具有自己独特的颜色——中国红，所以院标整个颜色都是以暗红色为主，可以时时刻刻提醒自身要牢记使命，不忘初心，脚踏实地，勤勤恳恳。圆圈是由学院中老师所讲授的知识点凝聚得到的，也象征着学院师生相互依存、同舟共济，互敬互重、礼貌谦逊;尊重个性的差异。圆圈外围围绕着“浙江师范大学国际文化与社会发展学院”可以让他人更加清晰认识到学院的全称，以下下面“College of International Culture and Social Development”是学院的英文名字，采用中英文结合的方式。

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　　院标主要包括以下三个元素：①翻开的书本;②文字“国社”;③树。

　　①翻开的书本一方面代表国社学院的成立翻开了新篇章，是一个新的开始，另一方面左边的书叶也和“玉”字组成了“国”字，更重要的是翻开的书本象征着知识。对于我们学院来说，老师们知识渊博，把知识教给学生，对于学生们来说，我们要多从课堂、书本、生活各方面获取知识。书脊的“2022”是国社学院的成立年份。

　　②文字“国社”是国际文化与社会发展学院的简称;

　　③“国社”不仅是文字，看起来也很像三颗小树，树呈现出向下扎根向上生长的状态，很符合刚成立的国社学院。学院成立之初，很多事情发生了变动，所以正需要稳定下来，然后向上生长。而且“树”会让人觉得有生命力，它看似平凡，却始终孕育着生机和希望，始终向着最初的方向努力生长。希望我们学院也和小树一样，不断向外吸收养分，然后茁壮成长。

　　https://mp.weixin.qq.com/s/E4rvUgQluzJzszKg-JAqOQ