为充分展现新时代职业教育核心理念和文化内涵发展，提升知名度和影响力，提升省级示范性中职学校、全省优质中等职业学校建设水平，金沙县中等职业学校现面向全社会开展“金沙职校形象标识(LOGO)”有偿征集活动，欢迎社会各界踊跃参与。具体征集要求如下：
一、标识(LOGO)主旨
标识(LOGO)应融入职教元素和地方元素，彰显金职内涵，主旨鲜明，好创意独特，造型美观，辨识度高，富有艺术感染力和视觉冲击力，容易为社会公众接受、记忆，产生一致的认同感。
二、基本要求
(一)应征作品好创意、形式不限，提倡创新设计。作品应采用彩色图形设计，所提交的设计作品，应附好创意设计说明，解释寓意、内涵等。所有应征作品以电子格式提交，投稿时请提供电子版作品两套，第一套为TIFF格式或JPEG格式，作品设计尺寸不小于20cm×20cm，分辨率应在300dpi以上。第二套提供可修改的电子版(AI、PSD、CDR等)原始格式，附矢量图及所用字体。
(二)应征作品设计风格和类型不限，但必须符合法律和社会公序良俗的要求，无不良引申含义或容易引起歧义的部分。因作品本身造成的争议由应征人承担一切后果，与征集单位无关。
(三)每人最多可提交3套创意方案。应征作品必须为原创，无版权问题。作品此前未以任何形式发表和使用，也未以任何方式为公众所知悉，不侵犯他人的知识产权及其他权利，不得与其他相关标识雷同或相似，且未被注册。应征者提交作品的同时，应附上应征者保证本人作品属原创的承诺书。所有设计者必须是设计作品的合法拥有者，具有设计权，并承担相应的法律责任。凡涉及抄袭、借用等侵权行为的，均由应征者本人承担一切后果。
应征作品一旦出现以上问题并经核实属实，即取消其参评资格，如已发放奖项将追回。
三、范围和时间
(一)征集范围：面向全校师生和社会各界征集。
(二)征集时间：即日起至2021年10月29日下午5时止。
四、奖励与采用
(一)入围标识(LOGO)6件，每件奖励人民币1000元。
(二)在6件入围作品中，选出一件作品作为金沙县中等职业学校形象标识，另奖励人民币3800元。
五、知识产权及版权声明
(一)凡报送作品参加本活动的设计者，均被视为同意并接受本通知的各项规定，无需通过书面或其它方式予以确认。
(二)设计人投稿后，则视为同意金沙职校拥有对创意方案宣传、使用、实施等形式的权力。
(三)根据国家知识产权法律法规的相关条款，方案的设计者对提供的创意方案负责，设计者承诺，在执行本项目设计工作及从事与本项目设计工作相关的活动时，不会侵犯第三方的知识产权，同时在其交付的成果中也不会涉及或非法使用第三方的知识产权，若发生由此造成的任何纠纷，一切法律责任及给本校造成的损失由设计者承担。
(四)本次活动入选作品，视为金沙县中等职业学校委托作者创作，一切知识产权(包括但不限于著作权、对作品的一切平面、立体或电子载体的全部权利及其衍生产品的全部知识产权)归金沙县中等职业学校独家永久使用;金沙县中等职业学校享有该作品的专有使用权。
(五)金沙县中等职业学校有权决定作品的修改和使用，设计者应无条件修改，修改后的所有内容权归属金沙县中等职业学校所有。金沙县中等职业学校有权决定入选作品的使用场合、使用方式、使用时间等。
六、投稿方式
应征作者将报送的稿件通过电子邮件发送到邮箱：372832405@qq.com，联系电话：15117606089，联系人：孙老师。
七、其他
(一)所有应征作品均不退还，金沙县中等职业学校只对入围作品的设计者发出通知，对未入围的作品，其设计者可自行处理。
(二)金沙县中等职业学校对本活动保留最终解释权。
金沙县中等职业学校
2021年10月15日
◆金沙职校简介◆
金沙县中等职业学校前身是金沙一职中、金沙二职中，一职中1985年始建于大水，二职中1992年始建于县城光明路。2011年8月，县委、县政府整合职教资源，一、二职中与金沙县农业广播学校、金沙县安全技术培训中心、金沙县教师进修学校整合组建为金沙县职业教育中心。2013年5月，一、二职中合并为金沙县中等职业学校。
“十二五”“十三五”期间，金沙县职业教育中心、县中等职业学校以实施教育“9+3”计划、职业教育人才培养质量提升工程、职业教育兴黔富民行动计划为主线，切实履行学历教育与培训并举的法定职责，抢抓机遇、破解难题，重改革、强管理、提质量，初步实现了跨越发展。
办学条件根本改善。按照产城互动、职园一体的思路，县财政投入3.5亿元在金沙经济开发区新建占地247亩、建筑面积9.22万平方米的金沙县中等职业学校新校区，2012年6月开工建设，2013年8月建成投入使用。入驻新校区以来，学校多方投入资金近6000万元，用于各专业实训基地建设、数字化校园建设、校园文化建设等各项建设，办学条件进一步提升。
师资建设成效显著。2013年以来，县政府通过整合现有师资、公开招考、出台优惠政策招聘六所教育部直属师范院校毕业生、聘任兼职教师等多种渠道补充专业紧缺师资，壮大了师资队伍，优化了师资结构。学校采取校本培训与“省培”、“国培”等外派培训相结合的形式，通过青蓝工程、岗位练兵等途径提升师资水平。近几年全日制在校生稳定在6300人左右，有教职工432人，其中教学及专业实训指导教师294人，高级教师40人，中级教师68人。一支数量足够、质量合格的师资队伍已初步形成。
专业设置逐步优化。通过巩固提升老牌专业、积极争取国控专业独立办学资格、积极升发和增设新专业三种形式，建立动态调整机制，科学设置专业。现有幼儿保育、护理、中医康复保健、服装制作与生产管理、计算机应用、电子技术应用、电子商务、会计、汽车运用与维修、汽车车身修复、茶叶生产与加工、酿酒工艺与技术等12个专业。其中，幼儿保育(原学前教育)是省级优质专业，电子技术应用、电子商务、服装制作与生产管理3个专业是省级示范专业。
校企合作深度推进。按照“职园同域，校企共生，优势互补，合作双赢”的校企合作思路，金沙职校积极探索“产业园区+标准厂房+职业教育”的校企合作办学模式，采取工学交替、顶岗实习等形式与金沙经济开发区企业开展校企合作。尤其是2017年以来，在建设汽车运用与维修省级高水平产教融合实训基地、开展教育部第三批现代学徒制试点、建设精立源省级创新创业教育基地等过程中，与金沙县金銮汽修厂、贵州吉利汽车部件有限公司、湖南吉利汽车部件有限公司、深圳兴富祥科技有限公司等县内外企业深度合作，共同探索现代学徒制培养模式，开展创新创业教育，取得了明显效果。
内涵发展卓有成效。2014年以来共争取到省职业教育人才培养质量提升工程建设项目14个，其他省级项目2个，国家级大型项目2个。教学改革深入推进， 2013年开始强力推行以“学案导学”为基本模式的教学改革，教师团队教改意识不断增强，教育质量明显提高。教育科研成果喜人，2015年承担6个省级科研课题全部结题，并获一等奖一项;2017年承担省教科院一个十大教育发展课题子课题、一个省教科院规划一般课题、一个省职校学会青年课题，均已结题;2018年申报贵州省职业教育教学成果奖，获二等奖。师资水平大幅提升，胡晓、王婷玉、陈艳3位老师在省级优质课大赛中均获一等奖，其中胡晓、王婷玉获一等奖第一名，陈艳被选派参加全国大赛。
办学美誉不断提升。金沙县中等职业学校在近几年的奋力拼搏中，做了大量工作，取得了显著的成绩，赢得了良好的声誉。2013年，在市、县两级教育工作目标考核综合评比中，获得了全市第一名、全县一等奖。2014年荣获市政府表彰的先进单位。2015年1月和5月，学校顺利通过省教育厅两轮评估验收，成为省级示范性中职学校，年终教育工作目标考核获全县一等奖。2017年，金沙职校成功入围省级文明校园创建单位。2019年2月，金沙县创建国家级农村职业教育和成人教育示范县通过国家认定。2021年，金沙职校申报全省中职强基工程学校、全省优质中职学校暨乡村振兴示范校两个项目获准立项。
放眼未来征程远，与时俱进谱新篇。“十四五”期间，金沙县中等职业学校将全面贯彻落实全国职业教育大会精神，再抓机遇，再解难题，把金沙职教建设成为全市、全省一流的优质中职学校暨乡村振兴示范校，培养大批技术技能型人才，为持续巩固脱贫攻坚成果有效衔接乡村振兴做出积极的贡献。
校训 崇德尚技 学以致用[!--empirenews.page--]
办学理念 以人为本 面向市场 服务地方经济
校 歌
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期待才华横溢的你!
期待“让大家激动不已的好创意”!
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