等你来“命”名|洪湖市职业教育中心德育体系名称征集活动开始啦

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更新时间:2025-03-15 09:42:54
发布时间:24小时内
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大赛简介
  洪湖市职业教育中心于2018年由洪湖市园林中学、洪湖市高级技工学校、洪湖市广播电视大学三校整合而成。
  为适应当下职业教育发展的新形势,进一步推动学校文化建设、深化人文内涵、优化育人环境,并完善校园的标识体系,提升学校的整体形象,经学校研究决定,现面向校内外公开征集“德育体系名称”,为校园注入更多的文化气息。
  2.jpg
  征集对象
  全校师生员工、广大校友及社会各界人士。
  征集时间
  即日起至2025年3月21日止。
  征集内容
  学校德育体系名称。
  征集原则
  (一)合法合规。命名须符合国家法律法规和社会公德,不得侵犯他人著作权和名誉权。
  (二)彰显特色。命名能够反映学校的历史底蕴、地域特点、办学特色和人文精神,格调高雅、寓意深刻,充分彰显校园文化,有助于提升学校整体形象。
  (三)易于传播。建议使用简洁、规范且易于理解的汉语命名,字数控制在2个汉字以内,确保名称易于传播和记忆。避免使用生僻字或具有歧义的词汇,以确保名称的准确性和清晰度。
  (四)原创声明。命名设计须具有独创性和新颖性,应征作品如涉及抄袭或其他侵权行为,由应征作品提供者承担一切责任。学校有权根据实际情况对提交的命名建议进行修改或调整。
  征集要求
  作者需对应征名称进行简要的释义说明,若引经据典,则需明确注明出处。
  评选方法
  学校将组织专家、师生代表对征集的命名方案进行初步筛选,综合各方意见后的命名建议方案提交学校研究确定,评选过程将遵循公平、公正、公开的原则,确保选出最能反映学校特色、体现校园文化底蕴的德育体系名称。
  奖励措施
  学校将对评审初选的命名方案颁发“入围奖”,终审被采用的方案将获得“最佳创意奖”,颁发荣誉证书并有精美礼品相送。
  参与方式
  示例:
  名称:“红莲”德育体系
  名称释义:以“红莲”为名基于三个层面,其一立足于学校所处的洪湖市地域特色,其二立足于职业教育特色,其三立足于学校四校合一的校阈实际。
  “红莲”之“红”,与洪湖作为湘鄂西革命根据地核心区所蕴含的深厚红色底蕴高度契合。洪湖这片热地,孕育了“百折不挠、艰苦奋斗”的洪湖赤卫队精神,而“红”正是对这种红色精神的传承与呼应。同时,洪湖以水闻名,水域辽阔,而红莲在这片水域中娇艳绽放,既与洪湖的地域特征完美匹配,又增添了独特的自然韵味。红莲之名使人仿佛身临其境,或漫步湖畔赏荷观莲,或静立岸边聆听湖水拍岸,这些都是洪湖别具一格的魅力所在。
  洪湖市职业教育中心是由三校合并而成。这一融合过程,恰似“一茎多花”的并蒂红莲。并蒂红莲象征着资源的整合与优势的互补,生动地诠释了“合而不同、美美与共”的办学智慧。这种融合并非简单的学校合并,更是教育理念、教学资源等多方面的深度融合,为学生的成长与发展开辟了更为广阔的空间。
  从职业教育的特色来看,莲藕深埋于淤泥之中,却能为自身乃至其他生物提供丰富的滋养,寓意着职教学生扎根于技能学习,在实践中练就“一技之长,立身之本”。而莲花从含苞待放的蓓蕾,历经漫长的沉淀,最终盛放,这一过程象征着职教学子从“技能入门”逐步走向“工匠精研”的成长蜕变历程。
  综上所述,“红莲”一名,既承载着洪湖的地域文化与红色精神,又体现了学校合并的办学特色,更蕴含着对职教学子成长成才的美好期许。
  扫描下方二维码参与命名方案征集活动。
  11.png
  期待您的积极参与!贡献您的智慧和创意。
  让我们携手共进,为学校的发展添砖加瓦,共同创造更加美好的未来!

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  洪湖市职业教育中心于2018年由洪湖市园林中学、洪湖市高级技工学校、洪湖市广播电视大学三校整合而成。
  为适应当下职业教育发展的新形势,进一步推动学校文化建设、深化人文内涵、优化育人环境,并完善校园的标识体系,提升学校的整体形象,经学校研究决定,现面向校内外公开征集“德育体系名称”,为校园注入更多的文化气息。
  2.jpg
  征集对象
  全校师生员工、广大校友及社会各界人士。
  征集时间
  即日起至2025年3月21日止。
  征集内容
  学校德育体系名称。
  征集原则
  (一)合法合规。命名须符合国家法律法规和社会公德,不得侵犯他人著作权和名誉权。
  (二)彰显特色。命名能够反映学校的历史底蕴、地域特点、办学特色和人文精神,格调高雅、寓意深刻,充分彰显校园文化,有助于提升学校整体形象。
  (三)易于传播。建议使用简洁、规范且易于理解的汉语命名,字数控制在2个汉字以内,确保名称易于传播和记忆。避免使用生僻字或具有歧义的词汇,以确保名称的准确性和清晰度。
  (四)原创声明。命名设计须具有独创性和新颖性,应征作品如涉及抄袭或其他侵权行为,由应征作品提供者承担一切责任。学校有权根据实际情况对提交的命名建议进行修改或调整。
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  学校将组织专家、师生代表对征集的命名方案进行初步筛选,综合各方意见后的命名建议方案提交学校研究确定,评选过程将遵循公平、公正、公开的原则,确保选出最能反映学校特色、体现校园文化底蕴的德育体系名称。
  奖励措施
  学校将对评审初选的命名方案颁发“入围奖”,终审被采用的方案将获得“最佳创意奖”,颁发荣誉证书并有精美礼品相送。
  参与方式
  示例:
  名称:“红莲”德育体系
  名称释义:以“红莲”为名基于三个层面,其一立足于学校所处的洪湖市地域特色,其二立足于职业教育特色,其三立足于学校四校合一的校阈实际。
  “红莲”之“红”,与洪湖作为湘鄂西革命根据地核心区所蕴含的深厚红色底蕴高度契合。洪湖这片热地,孕育了“百折不挠、艰苦奋斗”的洪湖赤卫队精神,而“红”正是对这种红色精神的传承与呼应。同时,洪湖以水闻名,水域辽阔,而红莲在这片水域中娇艳绽放,既与洪湖的地域特征完美匹配,又增添了独特的自然韵味。红莲之名使人仿佛身临其境,或漫步湖畔赏荷观莲,或静立岸边聆听湖水拍岸,这些都是洪湖别具一格的魅力所在。
  洪湖市职业教育中心是由三校合并而成。这一融合过程,恰似“一茎多花”的并蒂红莲。并蒂红莲象征着资源的整合与优势的互补,生动地诠释了“合而不同、美美与共”的办学智慧。这种融合并非简单的学校合并,更是教育理念、教学资源等多方面的深度融合,为学生的成长与发展开辟了更为广阔的空间。
  从职业教育的特色来看,莲藕深埋于淤泥之中,却能为自身乃至其他生物提供丰富的滋养,寓意着职教学生扎根于技能学习,在实践中练就“一技之长,立身之本”。而莲花从含苞待放的蓓蕾,历经漫长的沉淀,最终盛放,这一过程象征着职教学子从“技能入门”逐步走向“工匠精研”的成长蜕变历程。
  综上所述,“红莲”一名,既承载着洪湖的地域文化与红色精神,又体现了学校合并的办学特色,更蕴含着对职教学子成长成才的美好期许。
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  期待您的积极参与!贡献您的智慧和创意。
  让我们携手共进,为学校的发展添砖加瓦,共同创造更加美好的未来!

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截稿时间:2025-03-21

更新时间:2025-03-15 09:42:54

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