日喀则市第一高级中学校园楼宇等命名征集

校园楼宇、广场等是学校文化的重要载体。日喀则市第一高级中学始建于1960年，在65年的办学历程中积累了厚重的文化底蕴。为进一步推动校园文化建设，丰富校园人文内涵，提升校园文化品位，增强广大师生对校园文化的认同感，更好地发挥校园环境育人功能，结合学校的整体规划，决定面向全校师生员工、离退休职工、广大校友和所有关心支持学校发展的社会各界人士开展校园楼宇等命名征集活动，现将有关事宜通知如下：

01.征集名称范围
（一）老教学楼

始建于1985年，现为高一年级教学楼；该楼历经39年的悠久历史，沉淀着一高厚重的人文底蕴，见证了学校从“奋进之笔”到“辉煌篇章”的光荣历程。2024年，在此工作学习的2024届师生继承一代代一高人“无私奉献，艰苦奋斗，争一创高”的宝贵精神财富，取得了我校高考成绩历史性突破，在学校发展史上留下了浓墨重彩的一笔。
 
老教学楼

 
老教学楼

 
老教学楼

（二）新教学楼
该楼建于2008年，现为高三年级、高二年级教学楼，能容纳约1500名学生就读；该楼涵盖党建、教学、办公、标准化考场等各类用途，历年来各学科教师在此辛勤耕耘、无数优秀学子在此茁壮成长......
 
新教学楼

 
新教学楼

 
新教学楼

（三）行政楼
建于2001年，为学校主要行政办公区，稳安办、教务处等5个科室在此办公，此外还包含校领导办公室、监控室、会议室和接待室等。长久以来一批批甘于奉献的领导及行政兼课教师在此兢兢业业奋斗，为学校建设添砖加瓦。
 
行政楼

 
行政楼

（四）学生食堂
建于2008年，优秀的食堂后勤工作团队是这里一道靓丽的风景线，他们日复一日在后勤岗位默默付出，为学生提供美味丰富的饭菜，受到师生一致好评。
 
学生食堂

 
学生食堂

（五）教工之家
建于2020年，为学校新建功能楼，涵盖教师用餐、活动举办、健身休闲等多种功能，是教师课余健康生活的港湾。
 
教工之家

（六）综合楼
建于2000年，包括校史馆、实验室、保健室、模拟法庭、警示教育基地和禁毒戒毒宣传部等多个功能房。
 
综合楼

综合楼

 
综合楼

（七）阶梯教室
建于2000年，后经多次改良升，现为举办学生讲座、召开各类大小会议的多媒体功能厅。
 
阶梯教室

 
阶梯教室

（八）室内体育馆
建于2009年，包括体育组办公室、篮球场和羽毛球场等。长期以来，体育教学团队在此带领学子体验运动的魅力，切实开展阳光体育活动，创造以“体”育人价值，指导学生多次在大型体育竞赛中获得佳绩。
 
体育馆

体育馆

02征集活动时间
2025年3月30日至4月6日

03征集名称要求
 1.合法原则。命名须积极向上，精炼贴切，符合国家法律法规和社会公德，无权属争端，符合有关命名规定，避免出现重名、谐音和歧义等，不使用生僻字。
名称须契合党和国家方针政策，充分体现习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于西藏工作的重要论述等，凸显社会主义核心价值观，富有思想政治教育意义。　　　　2.传承原则。应采用国家通用语言文字或汉藏双语命名，注重“音形意”结合，便于识别和传播，能够体现学校的历史底蕴、地域特点、办学特色，对校园文化有传承作用。　　
3.功能原则。立足学校实际，应尽可能从校园布局、功能安排等方面考虑，达到风格统一、自成体系、区位感强、易于识别，既体现整体和谐，又相互关联映衬。　　
4.文化原则。名称须寓意深远、格调高雅，契合学校发展理念与发展愿景，充分体现一高精神、凸显一高内涵、彰显一高特色、提升一高形象。5.通名原则。建议采用以下通名：“楼”“院”“舍”“馆”“厅”“中心”等。04投稿方式
 1.投稿方式：发送至邮箱1151596461@qq.com。

2.投稿时需使用Word或PDF等文档，请注明作者姓名、所在单位、联系方式等。作品标题请注明“日喀则市第一高级中学楼宇名称征集活动应征作品”字样。　　    

3.作者需对命名的理由作出释义说明，每个命名说明字数在100字至300字以内。　　

4.可个人投稿，也可集体投稿，来稿一律不退，请自留底稿。　　

5.命名采纳以报送时间顺序作为依据，对命名相同的按稿件收到先后取舍。
05征集名称评选方法
学校相关部门成立评审小组，组织此次征集评审工作。评审小组对提交的命名方案进行初评，入围方案经广泛征求意见后再组织相关人员评选，最终入选方案报学校审定。命名一经采用，有关知识产权、使用权均归学校所有。根据方案征集实际情况，学校将通过颁发荣誉证书或纪念品等形式给予奖励。

日喀则市第一高级中学简介
日喀则市第一高级中学是自治区级重点高级中学，学校位于后藏历史文化名城——日喀则市。
日喀则市第一高级中学在格萨拉康小学（建于1953年，是西藏和平解放后建立的第二所现代学校）的基础上发展而来。
1960年，日喀则中学（完全中学）与格萨拉康小学独立办学， 1984年中学部（日喀则地区中学）与小学部（日喀则地区小学）分离，1995初中部与高中部分离，更名为日喀则地区高级中学，2000年更名为日喀则地区第一高级中学，2003年6月，学校被评为首批自治区级重点高级中学。

65年的沧桑巨变，如今的一高正以崭新面貌呈现在我们面前：宽敞明亮的多媒体教室、配套完善的图书科技楼、标准规范的田径运动场……校园布局合理，绿化环境优美，配套设施齐全。学校现有教学班46个，在校学生2400余人，教职工24人，其中专任教师230人（其中博士学历2人、硕士学历13人；正高级教师3名，高级教师58人，一级教师103人），师资力量雄厚，教学水平精湛，一高已经成为众多莘莘学子求学成长的一方乐土。

日喀则市第一高级中学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和十九届历次全会、中央第七次西藏工作座谈会，贯彻落实习近平总书记关于教育工作重要论述和视察西藏重要讲话精神，贯彻落实全国、全区教育工作会议精神，不忘立德育人初心，牢记为党育人、为国育才使命，全面贯彻党的教育方针，全面落实“一个继续、六个提升”教育行动。

学校着力开展新高考背景下的“自助互助，生态高效”教学模式探究，一心一意抓教学，教学改革持续深入开展，取得较大进展，高三年级高考成绩实现历史性突破，赢得上级部门和家长一致好评。在上级党委政府及教育行政部门的精心指导和全校师生员工的共同努力下，在“组团式”教育人才援藏的国家方略落地实施的背景下，我校各项工作按照既定计划有序开展，在教育教学管理、在学生养成教育、学生成长发展等各方面采取的措施取得了显著成效。学校在文化建设、教师队伍、课堂教学、教科研水平等方面均取得了长足发展和进步，学校管理井井有条，干群关系不断融洽，师生面貌昂扬向上，学校先后获得自治区民族团结模范集体、日喀则市先进基层党组织、高考质量优胜奖、日喀则市教科研工作先进单位等荣誉称号近20项，2019年8月被认定为西藏自治区首批示范高中，2020年7月认定为全区法治示范学校，2020年10月成功举办建校60周各项庆典及成果展示活动，2021年5月推行“分层走班”教学，知名度和美誉度显著提升，为下一步发展奠定了良好基础。2023年我校完成创建日喀则市“文明校园”、“平安校园”、“民族团结进步模范学校（宿舍、班级、个人）”等工作；2023年获得西藏自治区教育信息化“示范校”荣誉称号；2024年获得日喀则市高中课堂教学改革试点学校，日喀则教育高质量发展教学基地校等称号。2024年高考成绩实现历史性突破，本科率达到95%，重本率达到72%，文科重本率达到76%。

65年的薪火相传，在各级教育行政部门的大力支持和援藏省市的无私援助下，一高已经成为后藏基础教育排头兵与龙头学校。学校始终坚持党的教育方针和社会主义办学方向，始终坚持“办好教育，服务社会”的宗旨，教育质量稳步提升，教学成绩不断提高，社会美誉度显著提高。

“雄关漫道真如铁、而今迈步从头越”。在新的发展机遇期，全体一高人将在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，强化学科均衡发展，加强“书香校园”特色建设，力争用3-5年的时间，把学校建设成为“区内一流，区外知名的全区示范高级中学”，继续为民族教育事业发展做出更大的贡献。

 
办学宗旨：办好教育，服务社会。

སློབ་གཉེར་རྩ་དོན།   

སློབ་གསོ་ཡག་པོ་གཉེར་ནས་སྤྱི་ཚོགས་ལ་ཞབས་ཞུ་བྱེད།

 
办学理念:“以人为本，以德立校，依法治校，科学管理，科研兴校”

སློབ་གཉེར་བསམ་བློ།    

མི་ཉིད་གཙོ་བོར་བཟུང་བའི་སློབ་གསོ་གཉེར།

ཀུན་སྤྱོད་གཞི་རྩར་འཛིན་ནས་སློབ་གྲྭ་འཛུགས།

ཁྲིམས་དང་མཐུན་པའི་སྒོ་ནས་སློབ་གྲྭ་སྐྱོང་།

ཚན་རིག་དང་མཐུན་དོ་དམ་ཡག་པོ་བྱེད།

ཚན་རིག་ཞིབ་འཇུག་སློབ་གྲྭ་དར་ཞིང་རྒྱས།

 
办学目标：创建“区内一流、区外知名的示范性重点高中”

སློབ་གཉེར་དམིགས་ཡུལ།  

ལྗོངས་ནང་ཁུལ་གྱི་ཕུལ་བྱུང་མཐོ་འབྲིང་དང་ལྗོངས་ཕྱི་ལ་གྲགས་པ་ཆོད་པའི་དཔེ་མཚོན་མཐོ་འབྲིང་འཛུགས་སྐྱོང་བྱེད།

 
校训：重德 乐教 自强 求实

སློབ་གྲྭའི་གདམས་པ།    

སྤྱོད་པ་གཙིགས་སུ་འཛིན།   
སློབ་ཁྲིད་བགྱི་བར་བརྩོན།
  

རང་སྟོབས་རང་གིས་སྤེལ།  
བ
དེན་དོན་འཚོལ་ཞིབ་བྱེད།

 
校风：团结 进取 务实 创新

སློབ་གྲྭའི་ལམ་སྲོལ།   

མཐུན་སྒྲིལ།  ཡར་ཐོན།  

དངོས་གཉེར།  གསར་གཏོད།

 
教风：爱生 求实 求精 求新

སློབ་ཁྲིད་ལམ་སྲོལ།  

སློབ་མར་གཅེས་འཛིན།  
བདེན་དོན་འཚོལ་ཞིབ།  

རྩེ་གྲ་དོན་གཉེར།  
གསར་གཏོད་གསར་སྤེལ།

 
学风：诚实 守纪 勤奋 好学

སློབ་སྦྱོང་ལམ་སྲོལ།   

གཞུང་དྲང་།  ཚུལ་ལྡན།  

འབད་བརྩོན།  དང་ཞེན།