我们是扎根古都洛阳的王城初级中学，正在打造一场跨越时空的教育实验——用数学符号“π”激活文化基因，让千年前《周髀算经》的智慧照亮当代少年的成长之路。因此，我们在此征集“π少年形象”设计。
在这里，π不仅是3.14159...的无限循环，更是科学探索的勇气、文化传承的使命、突破边界的创造力的象征。
我们需要怎样的形象？
1
核心特质
数学之魂：以“π”为核心视觉符号，体现理性思维与无限可能。
神都血脉：融入洛阳古都元素（龙门石窟、牡丹、应天门等），展现文化自信。
少年精神：传递好奇、坚韧、协作的“π”精神，彰显青春活力。
2
设计方向
符号融合：将π符号与洛阳地标（如定鼎门剪影）、牡丹花瓣曲线或浑天仪元素结合。
动态表达：表现π的无限延展性（如数字流动构成洛阳地图、分形几何演绎牡丹绽放）。
人格化特征：赋予π少年拟人化形象（如佩戴数学仪器头饰、手持测绘工具的少年侠客）。
3
特别注意
避免单一几何图形堆砌，需体现教育创新与地域文化的深度融合。
你的设计将创造什么价值？
将会成为王城“π”少年品牌的超级符号，可能出现在校园建筑、研学装备、艺术展演、体育竞赛、科技创新等场景。
会通过百万学子传播，让世界看见“数学+文化+成长”的创新教育范式。
投稿须知
截稿日期：2025年4月27日
投稿通道：Ly27zhong@163.com（附设计说明文档）
作品要求：①提交彩色/黑白稿、三视图及延展应用场景示意图。②提供100字内创意阐述，需包含“数学符号解码”与“洛阳文化转译”双逻辑。
奖项设置
至尊π奖：作品落地权+受邀参与颁奖仪式。
文化传承奖：特制“π”数字藏品+首届“π”少年艺术节席位。
潜力新星奖：作品入选《π少年形象提名奖集锦》
展望“π传奇”
从《周髀算经》的圆周率测算，
到“π”少年形象的华丽展现，
那跨越千年的智慧，
将在你的设计中重现璀璨。
让数学遇见神都，
让π符号与青春携伴。
一个有无限可能的“π传奇”，
将在这里发端，
未来——让世界看见！
主办单位｜洛阳市王城初级中学
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