01 大赛目的 为推动专业教育与科普实践深度融合，引导学生在知识转化中深化专业认知，在内容创作中锤炼创新思维与实践能力，培养兼具扎实学识与媒介素养的复合型人才，决定举办聊城“知识蜂巢”科普短视频设计与制作大赛。大赛鼓励学生将专业知识转化为社会科普效能，用通俗易懂的方式解读科学原理，推动科学知识走出校园、惠及大众，为提升全民科学素养贡献聊大青年的智慧与力量。 02 组织单位 指导单位：中国科协青少年科技中心、山东省科学技术协会、聊城市科学技术协会 主办单位：聊城大学团委、聊城大学科学技术处、聊城大学科学技术协会 03 作品形式及评奖 创作团队提交科普视频作品及支撑材料。本次活动纳入校级“第二课堂”活动，提交作品并通过初审的，为学生发放第二课堂积分。 根据作品质量，主办单位组织评选一等奖（15%）、二等奖（20%）、三等奖（20%）和优秀奖（25%），并发放获奖证书。 总评前30名，由主办单位联合颁发“科普创新拔尖人才”荣誉证书，纳入校级青年科普创作团队，并给予资金支持。第1~10名，每件给予资金支持600元；第11~20名，每件给予资金支持300元；第20~30名，每件给与资金支持100元。 组织单位有权对获奖作品进行二次处理，并在相关媒体平台进行宣传展播。 04 作品要求 （一）创作团队 聊城大学在校师生，每个团队不超过4名学生、1名指导教师。鼓励跨学院、跨专业、跨学科联合组队。 （二）主题方向 参赛作品内容需立足科学知识普及，积极正向、严谨科学，严禁娱乐化恶搞、伪科学内容，可参考附件选题示例，主要包含以下方向： 1.自然科学类：数学、物理、化学、生物、地理等基础学科知识科普； 2.前沿技术类：人工智能、大数据、云计算、算力算法、智能制造、数字技术等新兴技术科普； 3.生活科学类：日常科学原理、安全科普、健康科普、科学辟谣等实用性科普内容； 4.学科专业类：结合各专业特色，解读专业知识、拆解学科原理、普及专业前沿成果。 5.其他：根据自身专业优势与创作特长，创作包括但不限于科学史与科学精神弘扬、科技伦理与法治科普、科技与人文艺术交叉融合、防灾减灾与应急避险、生态环保与可持续发展等综合性或跨学科科普视频作品。 （三）作品规范 1.原创性与知识产权要求 参赛作品的文案、画面、解说及配乐等所有构成要素均须为参赛者独立原创，严禁抄袭、搬运或未经授权二次剪辑网络素材。 参赛者须对提交作品拥有完整、无瑕疵的著作权。作品及其中包含的任何元素，均不得侵犯第三方的著作权、商标权、专利权、肖像权、名誉权、隐私权等合法权益。 若因作品侵权引发任何法律纠纷，由参赛者自行承担全部法律责任；一经查实存在抄袭或侵权行为，组委会将立即取消其参赛资格及已获奖项。 2.视频技术与格式规范 视频时长不低于3分钟。画面须清晰稳定，声音须清楚无杂音，字幕规范准确、无错别字。 视频文件须为MP4格式，采用竖屏构图，宽高比限定在9:16至9:20之间，分辨率不低于1280×720（建议1080P及以上）。 视频画面中不得出现任何剪辑软件的水印、测试标识或非必要的第三方平台Logo，不出现推荐单位、参赛单位、作者个人姓名或任何可识别身份的Logo与标识。 3.内容创作标准 内容须逻辑清晰、科学严谨，同时兼具知识性与趣味性，做到通俗易懂。作品风格与节奏应契合校园场景及移动端互联网媒体平台的传播特性。 4.AIGC技术应用规范 大赛允许使用AIGC（人工智能生成内容）技术辅助设计与创作。使用AIGC技术的作品，参赛者须提交AI生成原稿、修改记录（如设计草稿、Prompt提示词等）及带有时间戳的创作过程文件，以证明作品的原创属性与人工创作深度。 5.提交附加材料 参赛者须同步提交以下材料，作为评审的重要依据：作品简介与创作思路；创作工具与核心技巧说明；核心知识点说明或参考文献来源。 05 赛事流程 创作团队自主进行创造性作品创作（可参照《选题示例》），按以下时间点提交报名表、视频作品及支撑材料等到工作邮箱。 第一轮：作品初评（8月20日前提交，分数权重20%） 对参赛作品的科学性、原创性、完整性进行初步审核，剔除伪科学、抄袭、质量不合格作品。遴选较优秀的作品交流创作经验。 第二轮：作品复评（9月20日前提交，分数权重30%） 校级评审从科学严谨度、内容逻辑结构、视频质感、传播价值四个维度打分评审。 第三轮：作品终评（9月27日前提交，分数权重50%） 组建终审评委团，进行终评打分。对具有较高应用价值和推广潜力的优秀科普成果，进行重点孵化与多渠道推广展示。 8月3日前，请意向报名师生扫描附件二维码，加入通知群。 大赛工作邮箱：lcdxzsfc@163.com。 附件： 1.大赛报名表 2.选题示例3.竞赛通知群二维码https://mp.weixin.qq.com/s/KtDT6LUgKPbvVffw8B1ldA
