西藏民族大学校团委卡通形象征集入围评选

发布时间：2017-04-08 00:00:00编辑：阅读（）

小伙伴们，由校团委主办、民大青年新媒体工作站承办的“校团委卡通形象”征集比赛活动进入最终绝决赛阶段啦！！!小伙伴们有木有很激动呢？经过层层选拔，激烈角逐，最终有12名同学进入决赛，想知道最后的胜出者是谁吗？那就赶快来为你喜欢的卡通形象投上一票吧~

作品鲜活出炉
 

一号作品    诺布娃娃
卡通形象设计的整体象征为藏族小女孩，代表的是西藏民族大学独特的藏族文化及风格，卡通形象面部眉开眼笑，给人一种开怀大笑的感觉，体现出我校对各族学生及来客开怀接纳的胸怀与态度，手中洁白的哈达更是一种对来访者崇高的敬意和热烈欢迎，色彩以红、黄、粉、蓝为主色调，给人以清晰明亮的感觉，卡通形象身着藏装，胸前镶嵌校徽，更体现出一种对我校的敬意，以校为荣，更是突出我校鲜明特色。

二号作品    西西
该卡通形象取名为“西西”。主色调为白色，主色调是神圣西藏的最好象征。这是一只雪莲宝宝，属性为母。其次该卡通形象主要运用的元素有：雪莲花、藏装以及藏鞋。颜色运用上主要采用白色打底，红蓝搭配，明亮鲜艳，庄重不失活泼。服饰上加有藏元素，穿着为儿童的肚兜，给人以亲切、可爱色感觉。
“西西”的设计首先代表了西藏民族大学中最为重要的元素：西藏。“西西”文静可爱又不失活泼的设定，希望西藏民族大学稳中求进，永不失活力，像婴儿一样充满活力。

三号作品    阿藏
卡通形象以藏羚羊为原型，取名为“阿藏”，体现西藏自治区高校特色。融入拟人化的动漫设计风格来表现卡通形象的热情开放、温暖包容。胸前佩戴校徽，体现“阿藏”也是西藏民大学子中的一员，也有极高的辨识度。“阿藏”表情为愉快开心，象征青年学子的朝气与活力，展开的双手还表示热情好客，欢迎八方来宾。身穿藏族传统服饰也体现出学校的独特西藏风格。配色为靓丽的色调，更加突出青年学子们的向上活力。

四号作品    扎西和卓玛
因是西藏民族大学，带有鲜明的民族特征和特色。因此本作品以西藏特有的牦牛为原型，设计出两只活泼可爱的卡通形象。男女分别取名为扎西和卓玛。其中，扎西手捧洁白哈达象征西藏人民的热情与友善，表现出学校对于各个民族的同学的大融合怀有包容与热情的态度。扎西和卓玛都身着藏装，体现了本学校浓郁的民族特色和历史底蕴。两只卡通形象的颜色活泼艳丽表现了本学校青春活力的生机。

五号作品    小洛珠
以藏羚羊为基础形象的卡通形象，取名为“小洛珠”，“洛珠”在藏语中即为“智慧“。赋予了民族性、知识性的学校外在形象，以及高原精灵矫健之美、灵性之美的内涵。更好的体现出民大学子的大学生品质。
为了表达出校园文化朝气感，使“小洛珠”富有活力与生机。首先将其拟人化，并采用简洁明确的表现以及独特的造型手法，使用设计软件与手绘软件绘制增加了其新颖的视觉要素。赋予了卡通形象耐看易识别的特点。
高原民族独特服饰和藏羚羊结合的独特创新形象易让人产生“小洛珠”与西藏民族大学联系的认同感。其格外生动活泼的献哈达造型就是衍伸的动作造型。 

六号作品    阳阳
卡通形象整体为Q版藏羚羊，
藏羚羊表示西藏，
采用Q版为了体现卡通形象的活泼、可爱。
博士帽与黑框眼睛表示博学与智慧，
更体现学校浓郁的学习氛围。
手捧书籍表示求知的欲望，
体现我校学子勤学好问的品质。

七号作品    梅朵
咸阳的市花是紫薇，有“百日红” 之称，又有“盛夏绿遮眼，此花红满堂”的赞语。这个—身着红色藏装的小女孩手捧紫薇花，寓意西藏大学虽身处咸阳，依旧本着一心向学，广纳百川，兼收并蓄的胸怀和民族平等，团结立校，民主宽容，追求和谐的气度。红色藏装，代表火，被看成力量的象征,在藏地提到红色自然会想到袈裟，身着袈裟的信徒们把红色作为所有颜色中价值最低廉和最不起眼的颜色，表示他们的超脱、不求外表、但求精神境界的完美的愿望。小女孩的笑容，也鲜活出炉着藏大学子们积极乐观、健康向上的精神面貌。

八号作品    暖暖
藏羚羊代表藏族；祥云代表汉族。藏羚羊象征着在艰难环境下，保持鲜活生命色彩，勇敢无畏的民大精神；象征着“筚路蓝缕”，开拓前行，加快西藏现代化发展的决心；象征着民大学子如藏羚羊般聪明灵活，在社会“荒原”中生存。祥云具有上千年的时间跨度，象征着民大历史积淀深厚；象征着民大浓烈的文化氛围及民大学子对文化的崇仰。祥云和藏羚羊的融合，体现了藏汉团结一心，与“爱国、兴藏、笃学、敬业”的校训相呼应。图中藏羚羊双手张开，成拥抱姿势，体现了我们欢迎大家来民大。    

九号作品    团团
（卡通形象取名为“团团”，因为我是西藏民族大学校园微博logo“园园”的设计者，团团圆圆，希望汉藏民族能永远和睦，团结友爱）
卡通形象是以藏族少女为原型的。她的头饰发卡和裙部下方以校徽雪莲花抽象变化；颜色以蓝白为主，象征着生命与活力，体现学生的志存高远，奋发向上的精神；藏族头饰蜜蜡下面装饰是以一本展开的书，体现学子勤学好问的优良品质；而书下方的珊瑚珠以黄、绿、蓝三色饰之，分别象征人、地、天，灵感来自于孟子的“天时不如地利，地利不如人和。”人定胜天，同时也思考了人与自然的关系：没有天与地的人，如同空中楼阁，无法生存；裙边柳条，“昔我往矣，杨柳依依”当年灞桥折柳，留柳同窗谊；裙边十三朵祥云相连，象征13个学院，相互协作，共同奋斗；藏族少女送上洁白的哈达，喜迎八方来客，象征西民大以开放包容的胸怀，迎接美好的未来！

十号作品    羚羊宝宝
藏羚羊是顽强生机的代表，而身穿藏服的它变得彬彬有礼。格桑花美丽娇艳，寓意幸福。初来乍到的2016级学子会像生机勃勃的羚羊，遇到困难知难而上，自强不息，而接下来在民大的生活也会像身处格桑花中，幸福快乐，同时藏族服饰满载藏族文化特色，这也是民大的特色。希望大家会喜欢这只温文有礼的羚羊宝宝。

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