“南雄精神”表述词阐释及入围获奖作品公示
发布时间:2016-12-06 00:00:00编辑:阅读()
“南雄精神”表述词阐释及入围获奖作品公示
自2016年3月1日启动“南雄精神”表述词有奖征集开启以来,得到了社会各界的广泛关注和踊跃参与。截至2016年8月31日,在短短半年的时间里,就征集到市内外各界人士的应征作品共775条,其中有效作品538条,经认真筛选后进入初评的作品有210条,并提交“南雄精神”征集评选工作领导小组及专家评审小组进行三次认真细致的评审后,评选出了26条“南雄精神”候选表述词入围作品。随后,在南雄市人民政府公众信息网和南雄征集出炉等政务微信公众号进行广泛讨论。最后,经征集评选工作领导小组和专家评审小组第四次评审,拟定评奖方案,初步评选敲定“南雄精神”表述词内容,并经市委常委会审议通过,最终确认“崇文尚德,包容创新”为“南雄精神”表述词,并讨论通过了有奖征集评奖入选作品。 附:1、“南雄精神”表述词有奖征集获奖作品名单 2、“南雄精神”入选表述词阐述 中共南雄市委宣传部南雄市精神文明建设委员会办公室2016年12月2日 附:1、“南雄精神”表述词有奖征集获奖作品名单 一等奖(1名):空缺 二等奖(2名): 崇文尚德,自强不息,包容开放,开拓创新。——李美珍 浙江省建德市 崇文,厚德,开放,创新。——李子元 四川省泸州市 三等奖(3名): 崇文,尚德,奉献,创新。——熊建武 湖南省长沙市岳麓区 崇文尚德,开放兼容,求实创新,和谐奋进。——李东星 浙江省建德市 崇文厚德,和谐包容,创新实干,开放共享。——范雪梅 湖北省荆门市 优秀奖(7名): 厚德,尚学,包容,创新。——于秀文 江苏省徐州市 崇文尚德,淳朴正气,开放包容,务实进取。——陈玉恒 陕西省西安市碑林区 崇文,融合,务实,创新。——蒋宏生 安徽省无为县 厚德,包容,创新,图强。——周 峰 浙江省嘉兴市 务实,包容,开放,创新。——江显尧 江苏省扬州市 包容开放,厚德重信,勤勉进取,敢为人先。——石德辉 广东省南雄市 包容共进,厚德笃信,务实厉行。——曾 诚 广东省南雄市 2、“南雄精神”表述词阐述 崇文尚德 包容创新 提炼“南雄精神”,既要继承传统,又要立足时代,既要体现南雄人的精神特质和精神追求,又要展现南雄人的时代风貌和时代追求。我们认为南雄精神可概括为“崇文尚德,包容创新”,简明扼要,易懂易记易理解。 “崇文”是对南雄文化特征的概括。南雄人历来好学求新,聪明勤奋、耕读传家。南雄自古“耕读蔚然成风”、“师古好学”,教育发达,学风兴旺,历史上官学、书院、私塾众多,整个社会文明程度较高,“教育涵养者深”,南雄“奇才秀士辈出”。历经数千年的沉淀,南雄传承客家文化的风采,葆有中原文化的余韵,民俗文化多姿多彩,源远流长、争奇斗艳。“崇文”的文化特征,对今天南雄经济社会的发展也有着重要意义。这与我们提出建设文化大市、打造“人文南雄”、创建“文明城市”、“学习型城市”等要求是完全吻合的。 “尚德”是南雄人的精神境界。君子之德,薪火相传。瀚海长空,英才辈出。为之政者,励精图治,播慈扬善;为之民者,厚德载物,老幼及人,事功业成,不为一时之荣,品节之高,且求万世之业。“尚德”既是中华民族美德的一种概括,也代表了南雄人的道德情怀和价值追求。一是体现了源远流长的岭南历史文化传统,具有深厚的文化底蕴。二是体现了南雄人的现代道德情怀,展现了南雄人尚德、乐善、好施的精神品格。三是体现了南雄人未来的价值追求,有利于推动全体社会成员树立做人德为上、做事德为先的道德理念,使南雄人既富于物、又厚于德。 “包容”是南雄人的地域精神特质。南雄珠玑巷是广东仅有的宋代古巷,有“广东第一巷”之称,是中华民族拓展南疆的中转站。珠玑巷让中原文化精神传遍了岭南大地,“异姓一家、同舟共济”的和谐共荣思想得到忠实的传承。珠玑文化不但包容了中国人根深蒂固的姓氏宗族文化,而且融合了当地丰富的民俗、民情、民风和民智,使遍及整个珠三角乃至海内外数千万珠玑巷后裔对“根系一脉,叶茂全球”发祥之地有了认同感,对这片“七百年前桑梓乡”心生向往。 “创新”是南雄人引以自豪的精神特质。南雄物华天宝,人杰地灵,创新精神厚重。主要包括三层涵义:一是敢为人先,勇于探索,先行先试,从土地革命开始,到社会主义建设,再到改革开放,南雄人都走在粤北前面,甚至全省的前列,有的还走在全国的前列。二是善于把握发展先机,把先进的思想及时转化落实到行动上,注重实干、注重创新、务实不张扬。三是善于应变、灵活变通。每当面临重大的历史转折,南雄人总能及时把握和顺应时代潮流,解放思想,更新观念,大胆创新,解决发展难题。 “南雄精神”的概括、提炼、学习和弘扬,必将成为推动南雄振兴发展、跨越发展的内驱动力和精神支撑,成为助推南雄主动融入珠三角、加快建设粤北门户城市的强大引擎! http://www.gdnx.gov.cn/nxgov/tzgg/20161205/531349.html关键字词:
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