“献出你的好建议——我为安岳教育质量提升献计献策”初赛第一期投票开启
发布时间：2019-05-20 00:00:00编辑：阅读（）
投票啦!投票啦!
为深化安岳教育质量现状认识，找准问题差距，明晰提升教育质量的发展方向和重点任务，助推安岳教育快速发展，安岳县教育和体育局在“安岳教育”微信公众号上开展了“献出你的好建议——我为安岳教育质量提升献计献策”活动，面向广大网友征集好建议，积极为安岳教育发展建言献策。
县教体局组织评审组通过审核，第一期共评出28条优秀好建议参与网络投票。
那么问题来了!如何投票?
赶紧跟着小编来看看!
投票规则
1.每周投票评选出10名“人气好建议”。
2.本周投票时间：5月20日—5月26日。
3.经过初评，专家评审小组将根据网友投票情况，经过综合全面评审，最终确定20条“好建议”供网友进行投票，选出前10名，确定获奖名单并公布，发放奖金。
4.本活动最终解释权归活动主办方。
奖项设置
1.网络征集阶段：设置“每周人气好建议”奖项，每周10条，共50条，每条奖励100元;
2.评选结果阶段：经网友投票评选出的“十大好建议”，每条奖励1000元;入围评选结果阶段20大“好建议”，但网络投票未进入“十大好建议”的，每条奖励300元。
下面一起来看一看
大家提出的“好建议”
1. 龙台责任区教育督导组
一、建议教育局建立1个“基础数据库”。将各股室涉及的可能需要的数据进行编列，由基层学校每个季度/月/或适时上报进行数据动态更新。目的是(1)避免上报各股室之间数据矛盾;(2)共享数据资源，避免下级单位重复报送多头报送随意报送。
二、建议“大赛活动务求真实性”。减少或避免缺乏真实性的大赛活动及各部门向学校、学生摊派的大赛活动，提高大赛的可信度。比如有些学生征稿、绘画、手机答题等大赛，基层学校往往是教师代笔的作品获奖，学生真实的作品不能获奖。目的是不要助长弄虚作假之风。
三、建议进一步提高个别工作人员业务水平。比如转发的文件通知，业务人员尽量先读懂弄准要求及概念再安排下级，尽量避免工作重复耗时耗力，却达不到上报要求。
四、建议进一步优化检查督查考核方案。目的是减轻学校、教师其他过重工作负担，突出“安全工作、教育教学质量中心”考核，利于学校有更多精力去抓好学校教学中心工作。促进学校工作常态化规范化管理。(龙台教育督导组 周应培)
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2.建议将中考体考时间放到初三上学期
理由1.最后一个学期初三体实考训练时间紧，和学习抢时间，上学期考了，最后一个学期安心复习。2.下学期体考天气好，气候凉快，有利于出成绩和学生身体健康。(李家镇中 李奇)
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3.强“校本教研” 提“专业素养”
农村学校受交通、地理位置、办学条件等制约，难引进高学历有教学经验成熟的教师，优秀骨干教师外流明显，在教育、教师专业素养发展方面相对滞后。学校对校本研修重视不够，制度形同虚设，研修效率低下。
探索农村特色校本研修策略，提教师专业素养，做最好的自己。研究校本研修制度建设、内容、途径与策略，构建保障与激励机制。准定位主旨,强过程管理，做好“六活动”：读书，听评课，课题研究，心理健康建设，专业引领，同伴互助。达到教师专业素养提升，学生综合素养提高，学校质量普遍提高的目的。(安岳县云峰乡中心小学 廖泽兵)
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4. 德育，体育等工作有待提高
现状分析:德育，体育等工作有待提高。学生思想上问题多，学生身体素质，思想素质都比较差。表现在行为习惯上也很不好。我们听到社会上的人最常说的一句话就是现在的学生硬是不像话:不劳动，脾气大，爱挑食，沉迷于电视或是手机，不尊敬长辈&hell卡通;&hell卡通;安岳是劳务输出大县，留守儿童数量多。父母只能最大限度地满足他们的物质需求，却忽略了对孩子的心灵呵护。
建议:家长外出务工的现状学校不能改变， 所以学校只能担任起临时家庭的责任，而教师就是孩子们的临时父母。中小学校，尤其是乡镇的学校，第一，开设各种兴趣班。如国学班，体育班，生活技能班，第二，带班的教师可以专人专责，也可以班级为单位，由上课教师担任，工作量按时计算。第三，建立家校交流群。教师把学生的思想动态，行为表现及时告知家长，家长也要把孩子在家里的问题告诉老师。第四，学校根据实际开设的课程，对教师进行专门培训。从而培养出身体健康，品德高尚，具有健全人格的学生。(安岳县护龙初中 袁梅 )
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5.为安岳教育质量提升略提拙见
我是语文教师，我就语文学科谈谈我的拙见。安岳孩子的语文存在的问题还是挺让人担忧的：孩子会说，却不会写字;能写，却写不通顺;会想，却想不周全;能答，却答不全面。我觉得是识记太少，阅读量太少，知识面太窄造成的。
我个人认为：提高语文成绩的最好途径是狠抓识记和阅读。把家长多余的时间挤出来，陪着学生记、读。如：(一).学生学的字词，家长每天坚持反复听写，好词、好句、好段、好篇坚持督背，教师通过晓视频检查完成情况，师、生及家长三方合作，效果应该会不错。(二).每天坚持一小时以上的课外亲子阅读(家长也读书，不在旁边玩手机)，午后到校待课的时间把班上的图书角用起来。学生在阅读时，身边备好字典，不认识的字自己查，这样学生识记的字多了，能说就能写了。准备笔、本，随时做好读书笔记，见的好词、好句、好段多了，便也会写了。思维活了，想问题就想得远了，答问就全面了。做到以上两点，语文成绩一定会提高的。
语文好了，学生的理解能力、运用能力强了，其它学科又会弱到哪儿去?(安岳县启明九年义务教育学校教师 罗智莉)
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6.改善办学条件，促进教学质量的提高。
要加大对硬件设施薄弱学校的投入，努力改善学校各方面办学条件。安岳实验小学是安岳县重点小学，获得的荣誉不计其数。在校学生约3300人，学校的操场面积严重不达标，很多体育设施无处安放，无法满足学生在室外锻炼身体的目的。在职教师157人，48个教学班，有40个班的教室内的多媒体无法使用或使用效果很差，直接影响教学的效果和质量。老师们有了好的教学辅助手段，学生有了强健的身体，教学质量怎么会提不高呢?(安岳实验小学 李思坛 )
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7.四川省安岳实验中学
一、加强高完中校级干部的培训和后备干部的培养，解决高中校级干部年龄老化的问题，确保我县高中管理水平更进一步。
二、继续推进人事制度的改革，发挥岗位竞聘的积极作用，开启第四轮岗位竞聘。
三、县城高中招聘教师要打破只招研究生和部属师范院校的免费师范生的限制，要允许招聘省属师范院校的免费师范生，以补充多学科教师不足的问题，解决教师负担过重的问题，促进教学质量的提升。
四、对各学段的不同学科教师的任课量确定一个范围的工作量，如高中语文10-12节/周(不含早晚自习);对不同学段教师的坐班时间给出明确的规定(周一至周五)。
五、出台对优秀教师(特级、名师、省市县骨干教师等)的激励措施，让他们安心、坚守安岳教育，出台对校长的激励措施，如校长实行职级制(特级、高级、一级校长等)，给予一定的津贴或给出发津贴的政策。(四川省安岳实验中学 周昌国)
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8.召开学困生家长会，家校合力提成绩
安岳教育质量发展不平衡，提升广大农村学校教育教学质量是关键。农村学校学困生严重，留守孩子很普遍。教育要培优补差，补差工作任重道远，要重落实，出效果。学校可以召开学困生家长会，研究家庭教育，分享教育管理方法，让这部分孩子思想上爱学习，行动中乐学习，体验学习快乐，知晓学习有用，促成自觉学习。心有多大，梦想就有多大，孩子思想转变了，成绩就会提升。(安岳县天林镇中心小学 邓登爱 )
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9.安岳县朝阳镇九年义务教育学校
近两年，由于义务教育均衡发展工作的促进，各校教育硬件得到很大改善，一大批新的设施设备投入使用，教育管理现代化水平得以提高，但各校在运用现代化设备、技术进行管理的过程中，仍遇到了一些问题，如硬件条件还不够完善的，如软件不够丰富的，运用不熟练、效率不高。因些，我建议：
1. 再次核查各校网络连接情况，确保每所学校、第个校点网络畅通，设备完好。
2. 建立教育教学软件库。由教育局组织，调查了解各校教育教学软件运用及需求情况，精心挑选、购置一批实用、好用的教育教学管理软件，提供各校使用。(安岳县朝阳镇九年义务教育学校 邓长胜)
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10.安岳县永顺镇翻身九年义务教育学校
百年大计,教育为本，非常有幸参加了安岳县这次“我为安岳教育质量提升策”网络征集活动，作为一名农村乡镇教师，感觉自己学校与城镇学校相比，无论在教学水平，教育设施与家庭素质方面都有很大差距。教育问题一直受到了社会的广泛关注,而农村中小学教育则是重中之重,纵观我县的教育现状，有责任与义务为教育献计献策。
一 安岳县教育质量现状分析
全县教师年龄结构不合理，农村中小学教师队伍老龄化，后继乏人，形势严峻。专业教师严重不足，农村小学音乐、体育、美术、科学等科目，任课教师绝大多数是兼职的，绝大部分农村教师变成了“全能型”老师。教师分布不平衡。县城及周边小学人员超编现象严重，而那些偏远地区的中小学却缺乏人手。
二 促进我县教育质量提升的建议与举措
要考虑农村学校区域广、生源分散、班级少、平行班少等特点，合理核定农村学校教职员工编制，保证农村学校有足够的教师编制。要坚持实行城乡教师交流制度。农村学校每年必须保证一定数量农村教师进修培训，合理安排城区学校名师、高级教师、骨干教师到农村支教，采取更加优惠政策鼓励城区教师到农村学校任教。(安岳县永顺镇翻身九年义务教育学校 陈德宽)
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11.推动成资教育同城化，促进安岳教育同发展
安岳教育的现状分析：一是学位紧张。随着外来人员大量涌入县城，加上国家全面放开二孩，县城学校学位紧张的问题日益突出;二是人才外流。优质师资向教育发达的地方(例如成都)外流，接着优质生源也不断流失，这种流失造成了目前安岳教育的发展滞后。
点子一：改善教育的基础环境。学习成都的办学经验，公办民办教育一起上，公办民办学校一起建。安岳要积极争取省上支持，引进民间资本，大力发展我县社会办学，逐步建立教育园区。从申报审批、制度管理、教育用地、师资建设等诸方面给民办学校开绿灯，引进从大学到小学的高端、优质民办学校入驻安岳。一方面缓解政府办学压力，一方面真正满足不同人的需要，同时改善教育大环境，避免人才流失。
点子二： 提升自身的教学质量。质量，是教育永恒不变的中心话题，我们既要认识到西南地区成都教育的明显优势，又要看清安岳教育在资阳地区的显著地位。安岳教育要在以往取得的成绩和经验上，学习成都先进的学校管理模式和教育教学方法，强化师资建设，提升教学质量。今年是安岳教育提升年，安岳要抓住这一契机，增强责任感、紧迫感，整合两地优质资源，按照“全域统筹、整体布局、同城规划、同步发展”的战略规划，构建统筹融合的教育同城化体系，让安岳人民享受到成资教育同城化红利。(安岳县岳阳镇东方红小学 熊彦)
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